+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Контрольная работа на тему Контрольная работа 170307-09-2

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ГРУППЫ РИСКА
Тема:
Контрольная работа 170307-09-2
Тип:
Контрольная работа
Объем:
12 с.
Дата:
24.03.2017
Идентификатор:
idr_1909__0011270


Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Контрольная работа 170307-09-2 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете запросить контрольную Контрольная работа 170307-09-2 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Контрольная работа 170307-09-2 по предмету СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ГРУППЫ РИСКА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Контрольная работа 170307-09-2 (предмет - СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ГРУППЫ РИСКА) - пишите.



Фрагмент работы:





Вариант 3

Содержание


Ситуация 1 3
Ситуация 2 7
Ситуация 3 9
Список литературы 12

Ситуация 1

Батарея методик:
Проективные методики (несуществующее животное. ДДЧ);
Тест фрустрации Розенцвейга;
Тест руки Вагнера:
Незаконченные предложения;
Тест Басса – Дарки.
Вопросы и задания.
Какой вид нарушения поведения можно диагностировать с помощью данной батареи методик?
Данные виды тестов выявляют агрессивное поведение.
Каковы причины появления данного вида нарушения поведения?
К основным причинам, способствующим появлению агрессии относят:
соматические заболевания, нарушения работы головного мозга.
проблемы в отношении внутри семьи: ссоры, конфликты между отцом и матерью, выражающиеся в равнодушии, отсутствии совместных интересов;
непосредственно агрессивное поведение родителей не только дома, а и в социуме;
равнодушие родителей к делам, а также интересам малыша, его статусу, успешности;
сильная эмоциональная привязанность к одному из родителей, при этом второй родитель выступает объектом агрессии;
отсутствие единства в воспитании, а также его непоследовательность;
неспособность малыша контролировать свои поступки, низкая самооценка;
недостаточное развитие интеллекта:
высокая степень возбудимости:
отсутствие способности строить отношения в социуме;
жестокие компьютерные игры, насилие с экранов телевидения.
Причина агрессивности кроется и в физических наказаниях со стороны родителей, а также когда детям уделяют мало внимания и они стараются отвоевать его с помощью агрессивных реакций.

Какие можно дать рекомендации педагогам и родителям во взаимодействии с такими детьми?

Общие рекомендации педагогам по работе с агрессивными детьми:
Проведение коррекционной и поддерживающей работы.
Создание в группе эмоционального комфорта для детей.
Научить ребенка выражать свои чувства социально приемлемым способом.
Формирование адекватной самооценки.
Формирование навыков самоконтроля.
Обучение навыкам сотрудничества.
Развитие творчества у детей.
Рекомендации родителям
1. Важно проявление со стороны родителей безусловной любви к ребенку в любой ситуации. Нельзя допускать высказываний типа: «Если ты себя так поведешь..., то мама с папой тебя больше любить не будут!» Можно проявлять недовольство по поводу действия, поступка, принимая личность ребенка в целом. Если ребенок просит вас пообщаться с ним, уделить ему внимание, а вы в данный момент не можете этого сделать, не отмахивайтесь, тем более не раздражайтесь за его


Посмотреть другие готовые работы по предмету СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ГРУППЫ РИСКА