+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Контрольная работа на тему Контрольная работа 180903-02-2

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА
Тема:
Контрольная работа 180903-02-2
Тип:
Контрольная работа
Объем:
13 с.
Дата:
28.09.2018
Идентификатор:
idr_1909__0011259


Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Контрольная работа 180903-02-2 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете запросить контрольную Контрольная работа 180903-02-2 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Контрольная работа 180903-02-2 по предмету СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Контрольная работа 180903-02-2 (предмет - СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА) - пишите.



Фрагмент работы:





Вариант 3

Содержание


Ситуация 1 3
Ситуация 2 7
Ситуация 3 9
Список используемой литературы 13

Ситуация 1

Батарея методик:
Проективные методики (несуществующее животное. ДДЧ);
Тест фрустрации Розенцвейга;
Тест руки Вагнера:
Незаконченные предложения;
Тест Басса – Дарки.
Вопросы и задания.
1. Какой вид нарушения поведения можно диагностировать с помощью данной батареи методик?
2. Каковы причины появления данного вида нарушения поведения?
3. Какие можно дать рекомендации педагогам и родителям во взаимодействии с такими детьми?

Ответ:
1. Какой вид нарушения поведения можно диагностировать с помощью данной батареи методик?
Данные методики направлены на выявление агрессивного поведения.

2. Каковы причины появления данного вида нарушения поведения?
К причинам агрессии чаще всего относят: соматические заболевания, нарушения работы головного мозга; проблемы в семье ( конфликты, ссоры между родителями, равнодушие в семье, отсутствии совместных интересов); агрессивное поведение самих родителей; рукоприкладство, равнодушие родителей к ребенку; отсутствие общих принципов в воспитании, непоследовательность воспитания; слабое развитие интеллекта:

3. Какие можно дать рекомендации педагогам и родителям во взаимодействии с такими детьми?
Общие рекомендации педагогам по работе с агрессивными детьми:
Проведение коррекционной и поддерживающей работы;
Создание в группе эмоционального комфорта для детей;
Научить ребенка выражать свои чувства социально приемлемым способом;
Формирование адекватной самооценки;
Формирование навыков самоконтроля;
Обучение навыкам сотрудничества;
Развитие творчества у детей.
Рекомендации родителям
1. Важно проявление со стороны родителей безусловной любви к ребенку в любой ситуации. Нельзя допускать высказываний типа: «Если ты себя так поведешь..., то мама с папой тебя больше любить не будут!» Можно проявлять недовольство по поводу действия, поступка, принимая личность ребенка в целом. Если ребенок просит вас пообщаться с ним, уделить ему внимание, а вы в данный момент не можете этого сделать, не отмахивайтесь, тем более не раздражайтесь за его назойливость. Лучше покажите, что вы понимаете просьбу ребенка, и объясните, почему в данный момент вы ее выполнить не можете. И еще один важный момент – не надо откупаться от ребенка дорогими вещам


Посмотреть другие готовые работы по предмету СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА