Контрольная работа 170307-08-4 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете запросить контрольную Контрольная работа 170307-08-4 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Контрольная работа 170307-08-4 по предмету СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Контрольная работа 170307-08-4 (предмет - СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА) - пишите.
Фрагмент работы:
Содержание
Ситуация 1 3
Ситуация 2 7
Ситуация 3 9
Список литературы 13
Ситуация 1
Батарея методик:
Проективные методики (несуществующее животное. ДДЧ);
Тест фрустрации Розенцвейга;
Тест руки Вагнера:
Незаконченные предложения;
Тест Басса – Дарки.
Вопросы и задания.
Какой вид нарушения поведения можно диагностировать с помощью данной батареи методик?
Данные методики направлены на выявление агрессивного поведения.
Каковы причины появления данного вида нарушения поведения?
К причинам агрессии чаще всего относят: соматические заболевания, нарушения работы головного мозга; проблемы в семье ( конфликты, ссоры между родителями, равнодушие в семье, отсутствии совместных интересов); агрессивное поведение самих родителей; рукоприкладство, равнодушие родителей к ребенку; отсутствие общих принципов в воспитании, непоследовательность воспитания; слабое развитие интеллекта:
Какие можно дать рекомендации педагогам и родителям во взаимодействии с такими детьми?
Общие рекомендации педагогам по работе с агрессивными детьми:
Проведение коррекционной и поддерживающей работы;
Создание в группе эмоционального комфорта для детей;
Научить ребенка выражать свои чувства социально приемлемым способом;
Формирование адекватной самооценки;
Формирование навыков самоконтроля;
Обучение навыкам сотрудничества;
Развитие творчества у детей.
Рекомендации родителям
1. Важно проявление со стороны родителей безусловной любви к ребенку в любой ситуации. Нельзя допускать высказываний типа: «Если ты себя так поведешь..., то мама с папой тебя больше любить не будут!» Можно проявлять недовольство по поводу действия, поступка, принимая личность ребенка в целом. Если ребенок просит вас пообщаться с ним, уделить ему внимание, а вы в данный момент не можете этого сделать, не отмахивайтесь, тем более не раздражайтесь за его назойливость. Лучше покажите, что вы понимаете просьбу ребенка, и объясните, почему в данный момент вы ее выполнить не можете. И еще один важный момент – не надо откупаться от ребенка дорогими вещами, подарками и т.п.
Для него гораздо важнее ваше непосредственное внимание.
2. Ни в коем случае нельзя подавлять проявление агрессии ребенком. Под
Посмотреть другие готовые работы по предмету СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА