+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Контрольная работа на тему Контрольная работа 130710-02

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема:
Контрольная работа 130710-02
Тип:
Контрольная работа
Объем:
12 с.
Дата:
16.07.2013
Идентификатор:
idr_1909__0010806


Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Контрольная работа 130710-02 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете запросить контрольную Контрольная работа 130710-02 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Контрольная работа 130710-02 по предмету РУССКИЙ ЯЗЫК с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Контрольная работа 130710-02 (предмет - РУССКИЙ ЯЗЫК) - пишите.



Фрагмент работы:





КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
1. Из приведенных примеров выпишите словосочетания. Объясните, почему отдельные словосочетания из двух и более слов не являются словосочетаниями.

Без зазрения совести; в садах и лесах; вторые списке; говорил что-то; вопреки рассудку; горько обиженный; едва заметный; желание нравиться; зелень садов; и даже не улыбнулся; кто-то из нас; лежать во ржи; бы не утонуть; лишь маскарад без масок; материнская любовь; на второй год; наедине с сыном; на живую нитку; не без волнения; не найдя счастья; не очень радостно; неподалеку от пруда; обещал, а не сделал; остался живым; перемена мест; поднималась заря; по-над кучей; при дороге; приедет или прилетит; проскользнувший в кусты; просьба не причинить страданий; работал без выходных; рябины с гроздьями ягод; свернув вправо; скачки на перегонки; сквозь сон; совсем не интересоваться; совсем тихо; собираясь прыгнуть; с первого взгляда; только черные столбы; трое в серой шинели; успевать делать; шаг вперед; шум около леса.

2. Укажите синтаксически свободные словосочетания и фразеологически связанные сочетания слов. Аргументируйте свои ответы. Объясните возможные случаи двоякого толкования.

Взять в руки; взять в руку; идти на поклон; идти прямиком; медовая сладость; медовый месяц; опережать соперника; опережать время; открыть глаза; открыть интересное; открыть тайну; поднять руку; прикусить язык; смотреть напряженно; стоять на своем; тянуть за язык; тянуть невод; убить хищника; ударить по руке; уйти в лес; уйти в себя; хранить драгоценность; хранить память.

3. Найти в примерах синтаксически свободные словосочетания и сочетания слов синтаксически неразложимые и фразеологически неразложимые.

1. Что-то похожее на священный страх испытывал Коля Бугорков в эти летящие минуты передышки (Семенов). 2. Когда они вышли от Даши, они ничего не сказали друг другу (Ананьев). 3. Парк при доме отдыха был обнесен валом (Паустовский). 4. Разговор шел в шутливом тоне, Федор не придавал ему никакого значения (Иванов). 5. Никто, никто на свете не скажет, когда это случилось (Иванов). 6. Шли дни. На пепелище никто из людей не показывался. Да и кому было дело до сожженного хутора, который и раньше стоял в глуши, у черта на куличках? (Закруткин) 7. Он придавал этому такое значение, о каком она и не думала (Распутин) 8. Он решил проглотить язык и молчал до самой больницы (Паустовский)

4. Укажите виды синтаксической связи слов в словосочетаниях: согласование, управление, примыкание. Обозначьте главные (стержневые) и зависимые слова, определить отношение.

Близко от рощи; вольная земля; в поднебесье летать; всегда обязательный; гнездо для голубей; голубеющая даль; девятая атака; дед с усами; до истины добраться; желали воевать; жить без войны; жить бобылем; землю оборонять; из плена бежавшие; кося сено; на всех озлобленный; нелегкое замужество; охота соглашаться очень громко; походка в развалку; прическа на удивление; радоваться отъезду; радость для родителе; собралась замуж; спасение в труде; стрелял не целясь; требовать защиты; удивить щедростью; учились с малолетства; чья-то разлука.

5. Определите тип словосочетания (глагольный, субстантивный, адъективный, наречный, местоименный, нумеративный, т.е. словосочетание с числительным в роли главного слова). Укажите исходную форму словосочетания.

Богатая идеями; веселившая их; в третьей батарее; глухо


Посмотреть другие готовые работы по предмету РУССКИЙ ЯЗЫК