+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Реферат на тему Клинический случай аутизм 121115-14

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
ПСИХИАТРИЯ
Тема:
Клинический случай аутизм 121115-14
Тип:
Реферат
Объем:
18 с.
Дата:
21.11.2012
Идентификатор:
idr_1909__0009875


Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Клинический случай аутизм 121115-14 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете запросить реферат Клинический случай аутизм 121115-14 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать реферат Клинический случай аутизм 121115-14 по предмету ПСИХИАТРИЯ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить реферат Клинический случай аутизм 121115-14 (предмет - ПСИХИАТРИЯ) - пишите.



Фрагмент работы:





Содержание


Введение 3
1. Аутизм и его особенности 5
2. Симптомы аутизма у героя фильма «Человек дождя» Реймонда 11
Заключение 16
Список использованной литературы 18
Введение

Проблемы в общении с окружающими людьми могут быть признаком, как обычной застенчивости, так и некоторых психических отклонений, к примеру, аутизма. И если ранее аутизм диагностировали в основном у детей, то на сегодняшний день не менее распространен аутизм у взрослых, который уже приобрел характер эпидемии.
Жизнь в своем личном мире – это достаточно распространенная форма самосохранения на сегодняшний день. Современный человек, убегающий от реальности в дебри своего внутреннего мира, давно уже не является чем-то угрожающим для социума. Неудивительно, ведь кому охота выслушивать чужие проблемы и тем более – результаты успешных достижений? Таким образом, человек прячется в скорлупу, плотно защищающую его от внешних раздражителей. Там он чувствует себя комфортно и непринужденно, не замечая, как постепенно отвыкает от потребности в общении. Нарушение аппарата коммуникации влечет за собой сложную форму психоза, которая называется аутизм.
Последнее время стало все больше уделяться внимания проблеме изучения и коррекции различных психических расстройств.
Название этого заболевания происходит от латинского слова autos – «сам» (аутизм – погружение в себя). Человек, страдающий аутизмом, живет в собственном мире, он плохо понимает и воспринимает события, происходящие вокруг него. Аутист избегает общения с людьми, в том числе и с родственниками, может не реагировать на обращенную к нему речь. Несмотря на многие «странности» аутист может быть высокоинтеллектуальным и даже проявлять гениальные способности в какой-либо области. Из него может вырасти прекрасный музыкант, художник, ученый и т.д. В тоже время этот же человек может не иметь простейших бытовых и социальных навыков.
Понятие «аутизм» было впервые введено Э. Блейером в 1920 г. как симптом при тяжелых нарушениях взаимодействия с реальностью у взрослых больных шизофренией. Ранний детский аутизм был описан Лео Каннером (1943 г., синдром Каннера), а затем Гансом Аспергером (1949 г.).
Еще одним исследователем в области аутизма был Г. Аспергер (1944) Он вывел термин «аутистическая психопатия». В России наиболее интенсивно вопросы психолого-педагогической помощи детям с РДА начали разрабатываться с конца 70-х. В дальнейшем результатом исследований явилась оригинальная психологическая классификация (К.С.Лебединская, В.В.Лебединский, О.С.Никольская, 1985, 1987).
Доказано, что большая часть случаев аутизма наследственно обусловлена, однако точные механизмы наследования до настоящего времени неизвестны. Единственное, что можно утверждать достаточно определенно – это то, что наследуется не сам аутизм, а предпосылки к его развитию. Будут они реализованы или нет – во многом зависит от внешних обстоятельств, которые, вероятно, являются не причиной, а условиями развития аутизма.
Однако до сих пор не существует однозначного представления о том, что означает само понятие – аутизм, что является его основными характеристиками. Это затрудняет ситуацию с дифференциальной диагностикой, нередко приводя к постановке ошибочного диагноза, к выбору неверного методического подхода в психолого-педагогической коррекционной работе. В основном, разработаны лишь отдельные направления. Общие же рекомендации не дают достаточных сведений об особенностях коррекции аутизма в различных клинических картинах.
В настоящее время аутизму уделяется особое внимание. Это связано с тем, что с каждым годом число случаев аутизма неуклонно растет (особенно в западных странах). Однако пока неясно, связано ли это с какими-то внешними факторами, или же происходит в связи с расширением границ понятия «аутичность».
1. Аутизм и его особенности

Аутизм – снижение способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и социальному развитию; “уход” от действительности с фиксацией на внутреннем мире аффективных комплексов и переживаний.
Термин аутизм происходит от латинского слова autos – “сам” и означает отрыв от реальности, отгороженности от мира.
Болезнь аутизм является тяжелым инвалидизирующим заболеванием, которое сопровождается полной или частичной утратой социального взаимодействия с окружающими людьми, крайне низкими адаптивными социальными спос


Посмотреть другие готовые работы по предмету ПСИХИАТРИЯ