+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Контрольная на тему Контрольная работа 100215

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
ПЕДАГОГИКА
Тема:
Контрольная работа 100215
Тип:
Контрольная
Объем:
20 с.
Дата:
28.09.2010
Идентификатор:
idr_1909__0008730


Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Контрольная работа 100215 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете запросить контрольную Контрольная работа 100215 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Контрольная работа 100215 по предмету ПЕДАГОГИКА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Контрольная работа 100215 (предмет - ПЕДАГОГИКА) - пишите.



Фрагмент работы:





СОДЕРЖАНИЕ


ПРИМЕРЫ ПРОЯВЛЕНИЯ МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ В РЕШЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ 3
ПРИМЕР ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД 4
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 8
АЛГОРИТМ РЕАЛИЗАЦИИ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 19

Примеры проявления мастерства учителя в решении педагогических задач

В истории педагогики немало примеров мастерства учителей, проявляющих свое творчество в ежедневной практике.
«Технология мастерских» является таким примером. Эта методика обучения основывается на идеях свободного воспитания Ж.-Ж. Руссо, Л. Толстого, психологии гуманизма Л. С. Выгодского, Ж. Пиаже, К. Роджерса.
Мастерская – это оригинальный способ организации деятельности учеников в составе малой группы при участии учителя-мастера, инициирующего поисковый, творческий характер деятельности учеников. На мастерской предоставляется возможность каждому продвигаться к истине своим путем. Творческая деятельность – безоценочная деятельность. Мастерская часто начинается с актуализации знаний каждого по данному вопросу, которые затем обогащаются знаниями товарищей по группе. На следующем этапе знания корректируются в разговоре с другой группой, и только после этого точка зрения группы объявляется классу.
Например, А.С. Макаренко писал: «Я сделался настоящим мастером только тогда, когда научился говорить «иди сюда» с 15 – 20 оттенками, когда научился давать 20 нюансов в постановке лица, фигуры, голоса. И тогда я не боялся, что кто-то ко мне не пойдет и не почувствует того, что нужно». Из этого признания А.С. Макаренко очевидно, что особое место в ряду умений и навыков педагогической техники занимает развитие речи учителя как одного из важнейших воспитательных средств.
Ученик А.С. Макаренко, К. Д. Ушинский создал идею «Метода взрыва» (ритуала сжигания одежды, возвращения прежних фамилий и т.д.). Суть метода в том, чтобы «сильное душевное потрясение, необычайный порыв духа, высокое одушевление одним ударом истребили самые вредные наклонности и закоренелые привычки человека» («Метод взрыва» использовался, естественно, преимущественно с трудными детьми).
Пример перспективного планирования воспитательной работы учителя начальной школы на учебный год

ЦЕЛЬ: Создание условий для всестороннего развития личности ребенка средствами учебной программы и организации досуга во внеурочное время.
ЗАДАЧИ:
Развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся (нравственное воспитание).
Формирование навыков уважительного отношения к истории. Укрепление любви к малой Родине, стране (гражданская ответственность).
Развитие навыков для поддержания здорового образа жизни учащихся (физич.восп.)
№ п/п
Проводимые мероприятия

СЕНТЯБРЬ

1
День Знаний. Торжественная линейка.

2
Планирование работы.

3
Воспитательные беседы (по параллелям) о порядке, правилах поведения и взаимоотношениях учащихся в школе и вне её.

4
Тематические занятия по теме безопасного поведения детей на дорогах. Совместная работа с ИДПС.

5
Общешкольное родительское собрание. Родительские собрания по классам. Индивидуальные беседы с родителями учащихся.

6
Цикл бесед о родном городе.

7
Классные часы " Устав школы ", «Единые требования для уч-ся».

8
Тематические экскурсии (по отдельному плану).

9
Подготовка к проведению «Дня Учителя»

10
День Здоровья

 ОКТЯБРЬ

1
«Посвящение в первоклассники».

2
«День учителя» (по плану).

3
Конкурс классных уголков.

4
Классные часы «Я– граждан


Посмотреть другие готовые работы по предмету ПЕДАГОГИКА