Реферат на тему Формирование ценностных ориентаций на здоровьесбережение у младших школьников в процессе внеурочной деятельности

Тема: «Формирование ценностных ориентаций на здоровьесбережение у младших школьников в процессе внеурочной деятельности»

Содержание


Введение 3
Формирование ценностных ориентаций на здоровьесбережение у младших школьников в процессе внеурочной деятельности 4
Заключение 10
Список используемой литературы 11
Введение

Актуальность исследования обусловлена тем, что процесс формирования физического потенциала здоровья приходится на школьные годы. Это, с точки зрения педиатров, уникальный период, когда формируется стратегический базис здоровья, определяющий успешность в учебе и качество последующей жизни ребенка. Но совпадают ли взгляды работников здравоохранения и работников современного образования. Заботится ли «современная» школа о физическом здоровье своих учеников, создает ли условия для развития потенциала здоровья или использует его базисный уровень, как средство достижения своих научно-педагогических целей, делая ставку на развитие интеллектуальных способностей детей. И растрачивает, накопленные ранее, резервы не восполняя их потери.
Анализируя принадлежность детей к первой группе здоровья в младшей школьной группе, видим явную тенденцию к снижению доли «здоровых» детей. Что касается структуры заболеваемости: результаты, полученные нами, обязывают медиков и педагогов повысить требования к оснащению кабинетов учебной мебелью и рациональному ее использованию, а также соблюдения санитарных правил СанПиН 2.4.2.2821-10 одно из основных требований – обязательное соответствие размеров мебели росту и пропорциям тела. В реальности рассаживание детей согласно этому требованию проводится частично, только в начальной школе.
Проблема здоровья человека, и в частности, младшего школьника, является актуальной и востребованной, а деятельность по его сохранности, сбережению и развитию находится в поле зрения ученых различных научных направлений (Н.М. Амосов, И.И. Брехман, Э.Н. Вагнер, В.М. Дильман, Э.М. Казин, В.П. Казначеев, В.В. Колбанов, В.Т. Кудрявцев, И.Л. Левина, Ю.П. Лисицын, В.Ф. Сазонов, Г.Н. Сериков, М.Ф. Секач, Е.А. Спиридонов, Н.В. Третьякова, А.Г. Щедрина и др.).
Формирование ценностных ориентаций на здоровьесбережение у младших школьников в процессе внеурочной деятельности

Приоритетность сохранения и развития здоровья младших школьников в процессе внеурочной деятельности определяется актуальностью данной проблемы:
а) на уровне общества и государства, где здоровье человека признается важной составляющей социального, культурного и экономического развития страны, стратегическим потенциалом национальной безопасности, стабильности и благополучия общества [7, с.37], основой культурного и цивилизационного развития всего мирового сообщества [