+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Реферат на тему Нарушения памяти при локальных поражениях мозга по Яссману

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ
Тема:
Нарушения памяти при локальных поражениях мозга по Яссману
Тип:
Реферат
Объем:
16 страниц
Дата:
22.09.02
Идентификатор:
idr_1909__0007521


Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Нарушения памяти при локальных поражениях мозга по Яссману - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете запросить реферат Нарушения памяти при локальных поражениях мозга по Яссману у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать реферат Нарушения памяти при локальных поражениях мозга по Яссману по предмету НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить реферат Нарушения памяти при локальных поражениях мозга по Яссману (предмет - НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ) - пишите.



Фрагмент работы:





Содержание


Введение 3
§ 1. Проблема амнезии 4
§ 2. Виды нарушений памяти 9
§ 3. Модально-неспецифические нарушения памяти 9
§ 4. Модально-специфические нарушения памяти 11
Практикум по теме 13
Список используемой литературы 16


Введение

В данной работе рассматривается тема "Нарушения памяти при локальных поражениях мозга". Исследование расстройств памяти важны для практических вопросов психиатрической клиники, поскольку нередко данные о нарушении памяти, полученные при патопсихологическом исследовании, не совпадают с представлениями самого больного о характере его мнестической деятельности. Результаты изучения памяти полезны при установлении диагноза, разграничении синдромов и в практике восстановительной работы с больными. В исследовании патологии памяти наиболее важными представляются следующие вопросы: а) проблема строения мнестической деятельности опосредованного и неопосредованного, произвольного и непроизвольного запоминания; б) вопрос о динамике мнестических процессов; в) вопрос о мотивационном компоненте памяти.
Нарушения памяти делятся на расстройства запоминания и расстройства воспроизведения. Нарушения запоминания проявляются в том, что человек утрачивает способность усваивать новый материал. В подобных случаях он может одну и ту же страницу читать много раз и в то же время не будет в состоянии передать ее содержание.
Бывает так, что при повторном чтении каждый раз текст одной и той же страницы воспринимается как нечто новое. Подобные состояния чаще наблюдаются при психозе Корсакова и ряде других заболеваний (старческий психоз, атеросклероз, инфекционные заболевания, травмы).
К нарушению воспроизведения относится гипомнезия - общий упадок памяти, при котором человек с большим трудом вспоминает то, что когда-то хорошо знал, или некоторые события не может вспомнить совсем.
Амнезия - это выпадение воспоминаний о событиях того или иного отрезка времени. В зависимости от того, на какой период он приходится, различают ретроградную амнезию, когда из памяти выпадают события времени, предшествовавшего заболеванию, и антероградную, когда из памяти выпадают события отрезка времени после начала заболевания; больной не в состоянии запомнить и воспроизвести текущие события.
Рассмотрим подробнее, какие нарушения памяти происходят при локальных поражениях мозга.

§ 1. Проблема амнезии

Памятью называется сохранение информации о раздражителе после того, как его действие уже прекратилось. Это самое общее определение памяти, которое подходит к самым различным ее проявлениям. В настоящее время различают память как биологическую функцию и память как функцию психическую (или нервно-психическую). Все биологические системы характеризуются наличием механизмов памяти, т.е. обладают определенными нервными аппаратами, которые обеспечивают фиксацию, сохранение, считывание и воспроизведение.
Эти четыре самостоятельные фазы, выделяемые в памяти как в биологических системах, так и в более сложных - психических, являются всеобщими.
Память как биологическая функция - это прежде всего память филогенетическая, или наследственная, которая определяет строение каждого организма в соответствии с историей его вида. Биологическая память существует не только в филогенетической форме, но и в онтогенетической. К последней относятся, например, явления иммунитета, приобретенного в процессе онтогенеза
Память как психическая функция тоже относится к онтогенетической памяти. Обшей характеристикой памяти, как биологической, так и психологической, является длительность формирования следов, прочность и продолжительность удержания следов, объем запечатленного материала, точность считывания и, наконец, особенности воспроизведения материала.
По длительности процессы памяти подразделяются на мгновенную, кратковременную, долговременную. Мгновенная - запечатление следов длится несколько секунд, кратковременная - несколько минут, долговременная - всю жизнь.
В настоящее время можно лишь приблизительно оценить емкость памяти человеческого мозга.
Так, при обучении языку необходимо усвоить от 40 до 50 млн бит информации. В соответствующих височных зонах содержится около 300 млн нейронов. Следовательно, для хранения 1 бита информации требуется около 10 нейронов. Перевод этих данных на всю кору головного мозга дает общую емкость памяти, равную примерно 300 млн бит. Ее хватило бы для хранения 1% всей информации, проходящей через наше сознание. Такой вывод сделан Кунфмюллером на основе кибернетических расчетов. Поток осознаваемой информации от всех сенсорных систем не превышает 50 бит/с. Так, при спокойном чтении он равен 40 бит/с; при вычислении в уме - 12 бит/с; при обычном счете - 3 бит/с. Если принять средний поток информации за 20 бит/с, то в течение 70 лет при 16-часовой среднесуточной активности общие поступления информации составят 30 млрд бит информации, что в 100 раз больше объема памяти нашего мозга. Значит, механизмы памяти должны отобрать 1% информации и перевести ее в долговременную память. Механизмы такого отбора и запоминания (фиксации) являются предметом всестороннего исследования.
В настоящее время в психофизиологии накоплены значительные данные, позволяющие составить представление о структуре переработки информации в механизмах памяти с точки зрения ее временной организации.
Сенсорная память. В течение нескольких сот миллисекунд с момента своего воздействия сенсорные сигналы автоматически сохраняются в сенсорной памяти. Здесь происходит их кодирование и выделение наиболее существенных черт. Процесс забывания начинается сразу же после поступления информации путем "стирания" или вытеснения другой информацией. Передача информации из непродолжительной сенсорной памяти


Посмотреть другие готовые работы по предмету НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ