+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Курсовая на тему Оценка показателей уровня жизни на примере субъекта РФ Рязанской области

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
МАКРОЭКОНОМИКА
Тема:
Оценка показателей уровня жизни на примере субъекта РФ Рязанской области
Тип:
Курсовая
Объем:
26 с.
Дата:
14.06.2012
Идентификатор:
idr_1909__0005650


Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Оценка показателей уровня жизни на примере субъекта РФ Рязанской области - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете запросить курсовую Оценка показателей уровня жизни на примере субъекта РФ Рязанской области у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать курсовую Оценка показателей уровня жизни на примере субъекта РФ Рязанской области по предмету МАКРОЭКОНОМИКА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить курсовую Оценка показателей уровня жизни на примере субъекта РФ Рязанской области (предмет - МАКРОЭКОНОМИКА) - пишите.



Фрагмент работы:





Содержание


Введение 3
Глава 1. Уровень жизни как социально-экономическая категория и ее структурные составляющие 5
1.1. Понятие уровня жизни 5
1.2. Критерии оценки качества жизни населения 10
Глава 2. Анализ показателей уровня жизни Рязанской области 13
2.1. Демографическая и семейная политика 13
2.2. Анализ прожиточного минимума и потребительских доходов населения 16
Заключение 21
Список используемой литературы 23
Приложение 1 25


Введение

Актуальность исследования обусловлена тем, что проводимые в последнее десятилетие социально-экономические реформы привели к радикальным изменениям в жизни российского общества. В этот период была проведена либерализация экономики, приватизация государственного имущества, упразднено централизованное планирование и управление во многих сферах экономики, введены рыночные отношения. Эти преобразования привели к смене ценностных ориентиров населения, росту его экономической активности, развитию рынка труда. В социальной сфере реформы привели к широкому развитию негосударственного сектора, особенно в торговле и общественном питании[10, с.28].
С другой стороны, политика «шоковой терапии», либерализация цен, часто неправильная, не выгодная для государства, приватизация, высокая инфляция, снижение эффективности производства привели к значительному расслоению российского общества, снижению уровня жизни основной массы населения. Те же причины вызвали снижение доходной части бюджета и в свою очередь привели к снижению государственного финансирования социальной сферы, вызвали падение уровня заработной платы в бюджетной сфере, снижение уровня стипендий, пенсий и других социальных выплат[12, с.111]. Глубокий экономический кризис, охвативший практически всю экономику, особенно такие ее сферы, как легкую промышленность, угольную, оборонную отрасли, сельское хозяйство, привел к росту безработицы, острым социальным конфликтам, особенно в тех районах, где данные отрасли являются районообразующими. Как экономика оказывает воздействие на социальную сферу, так и социальная сфера влияет на экономику. Свое влияние на экономическую 4 сферу она оказывает путем повышения образовательного и культурного уровня человека, снижением заболеваемости, созданием благоприятных жилищных и культурно-бытовых условий жизни и т.д.
Цель работы – исследование показателей уровня жизни на примере субъекта РФ Рязанской области.
Для реализации этой цели поставлены следующие задачи: дать понятие уровня жизни, изучить критерии оценки качества жизни населения, рассмотреть анализ показателей уровня жизни рязанской области и прожиточного минимума и потребительских доходов населения.
Предмет исследования – оценка показателей уровня жизни на примере субъекта РФ Рязанской области.
Объект исследования – субъект РФ Рязанская область.
Работа выполнена на основе нормативно-правовых актов РФ и трудов отечественных авторов в области показателей уровня жизни. Методологической основой исследования явились основные положения материалистической диалектики и логики в их единстве.

Глава 1. Уровень жизни как социально-экономическая категория и ее структурные составляющие

1.1. Понятие уровня жизни

Среди большого множества работ, посвященных специальному рассмотрению качества жизни населения и различных его сторон, до настоящего времени нет единства в понимании того, какие социально-экономические процессы и явления обозначаются этим термином. С одной стороны, встречается предельно расширительное толкование данной категории, которое, по существу, вбирает в себя все процессы жизнедеятельности человека и общества. С другой, в показатели качества жизни иной раз включается безо всякой научной аргументации только узкая часть процессов жизнеобеспечения людей. Характерно, что с течением времени ситуация в этой области не только не проясняется, а, наоборот, становится все более запутанной, ибо в сферу рассмотрения включаются все более острые проблемы и мало исследованные социальные последствия, которыми так богата быстротечная и изменчивая жизнь постиндустриального общества. Существенным является и то, что разногласия затрагивают не только семантический аспект проблемы, но, что более важно, содержательный ее контекст. Очень часто используются близкие термины, отождествляемые с “качеством жизни”: уровень жизни, уклад жизни, стандарт жизни, стиль жизни, образ жизни и т.д [10, с.28].
Исследователи, которые в качестве синонима используют термин “уровень жизни”, больше ориентируются на экономическую, материальную сторону жизни населения. Речь в этом случае идет прежде всего об оценке здоровья населения, о материальном и социальном обеспечении, уровне образования, структуре потребностей различных социальных групп и степени их удовлетворения. Имеет место и противоположная точка зрения, в соответствии с которой качество жизни является максимально интегрированным социальным показателем, включающим в себя в качестве составляющих признаков уровень жизни, стиль жизни, уклад жизни. Иногда речь идет о том, что качество жизни наряду с условиями жизни, уровнем жизни, социальным поведением входит в состав более широкого понятия “образ жизни”. Нет единогласия в понимании качества жизни и среди зарубежных исследователей. Обычно их определения включают в большей степени субъективные переменные, характеризующие социальное самочувствие личности, удовлетворенность гражданскими свободами, правами человека, безопасностью существования и т.д. Например, Дж. Ван Гиг понимает качество жизни населения предельно широко, рассматривая его как состояние благополучия. Показательно, что он эту категорию самым тесным образом связывает с целями, определяющими государственную политику, направленными на удовлетворение социальных, экономических и иных потребностей, повышение общего благосостояния населения, поддержание таких условий, в которых человек и природа могли бы вести гармоничное сосуществование.
А.И. Субетто определяет качество жизни как систему качеств духовных, материальных, социокультурных, экологических и демографических компоненто


Посмотреть другие готовые работы по предмету МАКРОЭКОНОМИКА