+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Реферат на тему Спортивные игры как средство разносторонней физической подготовки (на примере баскетбола и волейбола)

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Тема:
Спортивные игры как средство разносторонней физической подготовки (на примере баскетбола и волейбола)
Тип:
Реферат
Объем:
17 стр.
Дата:
01.04.2006
Идентификатор:
idr_1909__0014383


Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Спортивные игры как средство разносторонней физической подготовки (на примере баскетбола и волейбола) - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете запросить реферат Спортивные игры как средство разносторонней физической подготовки (на примере баскетбола и волейбола) у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать реферат Спортивные игры как средство разносторонней физической подготовки (на примере баскетбола и волейбола) по предмету ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить реферат Спортивные игры как средство разносторонней физической подготовки (на примере баскетбола и волейбола) (предмет - ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА) - пишите.



Фрагмент работы:





Содержание


Введение 3
§ 1. Спортивные игры как средство физического воспитания 5
§ 2. Баскетбол как средство физического воспитания 6
2.1. Характеристика игры в баскетбол 6
2.2. Техника игры 10
§ 3. Волейбол как вид спорта и средство физического воспитания 12
3.1. Общая характеристика 12
3.2. Техника игры 13
Заключение 14
Список используемой литературы 17


Введение

В данной работе рассматривается тема "Спортивные игры, как средство разносторонней физической подготовки (на примере баскетбола и волейбола)".
В системе физического обучения и воспитания студентов важное место занимают спортивные игры. К их особенностям относятся: непрерывность и внезапность изменений условий игры, быстрая смена обстановки, что заставляет игроков мгновенно оценивать ситуацию, действовать инициативно, находчиво и быстро.
В спортивных встречах каждому занимающемуся предоставляется возможность самостоятельного принятия решений, как и каким способом действовать с учетом изменившейся игровой обстановки. Игры всегда сопровождаются высокой эмоциональностью. Соперники не должны терять контроля за своими действиями, ослаблять борьбу, а при неудачах падать духом.
Студенты совершенствуют свои умения и навыки в различных видах спортивных игр, которые разносторонне воздействуют на организм и на развитие специальных и профессиональных качеств. Игровые функции обязывают студентов; постоянно действовать коллективно для достижения общей цели, соблюдать дисциплину. Это способствует выработке навыков коллективных действий, привычки подчинять свои действия интересам группы.
Соревновательный характер игровой деятельности, стремление превзойти своих соперников в быстроте и точности игровых действий, в технической и тактической изобретательности заставляют студентов преодолевать трудности, действовать с максимальным напряжением сил в процессе спортивной борьбы.
У каждого обучаемого имеются свои особые симпатии к футболу, баскетболу или волейболу, гандболу, хоккею с шайбой, русскому хоккею (бенди), регби, теннису, настольному теннису или бадминтону, бейсболу, бильярду, водному поло и т.д. Однако в программу учебных занятий входят только некоторые из перечисленных видов, каждый из которых имеет свои особенности и специфику. В данной работе будут рассмотрены баскетбол и волейбол.
В основе обучения спортивным играм лежат общепедагогические и специфические принципы спортивной тренировки. Методы обучения могут быть словесными, наглядными и практическими. Учебные занятия по спортивным играм проводятся в целях разучивания новых или сложных упражнений, отработки игровых комбинаций и тактических систем игры. На них совершенствуются приемы техники и тактики игры; вырабатываются общая выносливость, быстрота, ловкость, пространственная ориентировка, инициативность и находчивость; осуществляется ознакомление с правилами проведения соревнований.
В содержание занятий по баскетболу входит отработка техники передвижения (стойки, ходьба, бег, прыжки, остановки и повороты) и владения мячом (передачи, ловля, броски, ведение мяча, финты, перехваты, накрывания, выбивания и овладение мячом); по волейболу - техника игры (передвижения, стойки, ходьба, бег, прыжки и скачки), техника владения мячом (передачи, приемы, подачи, нападающие удары и блокирования). Тактика игры предполагает способы индивидуального, группового и командного нападения и защиты.
В процессе обучения игре в баскетбол и волейбол особое внимание обращается на изучение и совершенствование основных тактико-технических приемов. Сначала внимание акцентируется на последовательности овладения структурой движения, затем - на деталях, способствующих качественному выполнению приема. После этого начинается совершенствование в игре или при выполнении контрольных упражнений.
Тактическая подготовка увязывается с технической. Это значит, что необходимо правильно оценить игровую ситуацию в атаке и защите во взаимодействии с партнерами. Применять различные комбинации целесообразно для конкретного момента игры, когда обстановка требует быстрого переключения с одной тактической схемы на другую.
Рассмотрим подробнее спортивные игры (на примере баскетбола и волейбола), как средство разносторонней физической подготовки.

§ 1. Спортивные игры как средство физического воспитания

Спортивные игры можно с уверенностью назвать универсальным средством физического воспитания всех категорий населения -от детей дошкольного возраста до пенсионеров. С их помощью достигается цель - формирование основ физической и духовной культуры личности, повышение ресурсов здоровья как системы ценностей, активно и долгосрочно реализуемых в здоровом стиле жизни. Велика роль спортивных игр в решении задач физического воспитания в широком возрастном диапазоне, таких, как формирование осознанной потребности в освоении ценностей здоровья, физической культуры и спорта; физическое совершенствование и укрепление здоровья как условия обеспечения и достижения высокого уровня профессионализма в социально значимых видах деятельности; природосообразное и индивидуально приемлемое развитие физического потенциала, обеспечивающего достижение необходимого и достаточного уровня физических качеств, системы двигательных умений и навыков; физкультурное общее образование, направленное на освоение интеллектуальных, технологических, нравственных и эстетических ценностей физической культуры; актуализация знаний на уровне навыков проведения самостоятельных занятий и умений приобщать к ним других.
Эффективность спортивных игр в содействии гармоничному развитию личности объясняется, во-первых, их спецификой; во-вторых, глубоким разносторонним воздействием на организм занимающихся развитием физических качеств и освоением жизненно важных двигательных навыков; в-третьих, доступностью для людей различного возраста и подготовленности (уровень физической нагрузки регулируется в широком диапазоне - от


Посмотреть другие готовые работы по предмету ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА