МАСТЕРСКАЯ РЕФЕРАТОВ
Главная Заказ Готовые работы Наши услуги Цены Контакты О нас
Поиск готовой работы:
Звоните: +7(8412)70-61-84 Звоните: +7(8412)70-61-84 Пишите info@referatshop.ru  146907453  Добавить в Избранное В Избранное   Карта сайта Карта
Экспресс-заказ Мастерская рефератов - выполнение на заказ и продажа готовых рефератов, контрольных, курсовых, дипломных и диссертационных работ. Авторские работы, выполненные профессионалами, и успешно защищенные заказчиками. Обращайтесь с заказами любой сложности и срочности. Мы сделаем для вас все возможное!

Как написать курсовую?


Вернуться в раздел Статьи
В статье дается необходимый минимум знаний для самостоятельного написания отличной курсовой работы! Как писать курсовую? Как должна выглядеть курсовая работа? Где искать материал для курсовой? Как оформлять курсовую? Ответы на все эти вопросы Вы найдете здесь.

Каждый студент сталкивался и будет сталкиваться с необходимостью написания курсовой работы. Если это происходит в первый раз - это почти наверняка шок и растерянность. Как ее писать? Как она должна выглядеть? Где искать материал? Как оформлять? Ответы на эти вопросы не всегда может дать даже студент, который уже писал и защищал курсовую. Потому такому студенту также не повредит прочитать статью.
Итак, задача: написать хорошую курсовую работу. Решение этой задачи можно разделить на два этапа: формирование самой работы и ее правильное оформление. Причем корректное, аккуратное оформление текста курсовой работы этап ОЧЕНЬ важный, не менее, чем использование свежих материалов по теме, приведение цитат, графиков и таблиц! Рассмотрим подробнее эту важную составляющую хорошей курсовой работы.

1. ОФОРМЛЕНИЕ

Внешний вид работы - ПЕРВОЕ, что бросается в глаза. Если к нему можно придраться - отношение к работе целиком у преподавателя может ухудшиться еще до того, как он начнет ее читать. Рассмотрим подробнее правила оформления курсовой работы. Безусловно, оформление должно соответствовать требованиям, которые к нему предъявляются в Вашем конкретном вузе. Не поленитесь узнать эти требования и привести работу в соответствие им. Требования в разных вузах могут различаться, но можно выделить следующие важные и общепринятые нормы:
1. Титульный лист. Это первый, лицевой лист работы. Он есть в каждой курсовой, и он должен быть аккуратно оформлен в соответствии с образцом.
2. Содержание. Это второй лист работы. В содержании должны быть перечислены все разделы работы и проставлены номера страниц разделов. Лучше всего формировать содержание автоматически с помощью стилей средствами текстового редактора Word.
3. Введение. Это третья страница работы. О том, как правильно написать Введение мы поговорим ниже. Здесь же отметим, что Введение должно начинаться с новой страницы.
4. Основная часть. Основная часть работы состоит из 2-4 ГЛАВ, которые обязательно должны быть разбиты на подразделы (2-3 подраздела). Во многих вузах требуют, чтобы каждая глава начиналась с новой страницы.
5. Заключение. Если главы начинаются с новой страницы, то и Заключение должно начинаться на новой странице.
6. Список используемой литературы или Список использованных источников. Это список источников (книги, статьи в журналах, web-сайты, нормативные акты и т.п.), которые Вы использовали при написании работы (либо которые ПОДХОДЯТ по Вашей теме или предмету). Список литературы (пронумерованный) в курсовой работе должен содержать не менее 20 источников. Лучше - 25-30. ОЧЕНЬ ВАЖНО правильно оформить список литературы. Есть определенные нормы и правила, КАК должно выглядеть описание книги, статьи и т.п. Нормы, которые указывает ГОСТ, приведены в Приложении (ниже).
7. Приложения. Хорошо, если в курсовой работе есть несколько приложений (2 и более). В Приложения обычно выносятся рисунки, иллюстрации, таблицы, графики, схемы, либо какие-то примеры или фрагменты нормативных актов. Наличие приложений крайне желательно. Они формируют положительное восприятие всей работы в целом у преподавателя.
Мы рассмотрели обобщенную структуру работы. Отметим еще несколько деталей, важных в оформлении:
8. Нумерация страниц. Страницы должны быть пронумерованы. Внизу или вверху, в центре или в углу - в каждом вузе свои требования. Но номер на странице должен быть! Только на одной странице нет номера - на титульном листе. Соответственно, на следующем за титульником листом Содержания ставится номер 2. На следующем листе Введения - номер 3. Отметим, что все студенческие работы распечатываются НА ОДНОЙ СТОРОНЕ ЛИСТА. Т.е. количество страниц работы совпадает с количеством листов.
9. Сноски. Это ОЧЕНЬ важно, чтобы в работе были сноски на источники (книги, статьи, сайты, перечисленные в списке литературы). Где возможно - необходимо указывать помимо названия источника еще и номер страницы, откуда взята цитата. Присутствие сносок КРАЙНЕ положительно сказывается на оценке Вашей работы. Не поленитесь их проставить. В среднем - хотя бы по одной сноске на странице.
10. Общее требование к заголовкам: они должны быть отцентрированы и выделены жирным шрифтом. Точка в конце заголовков не ставится. Введение, Заключение и Список лит-ры обычно НЕ нумеруются. Т.е. не пишут "1. Введение", а пишут просто "Введение". В остальном тексте работы использование жирного шрифта, курсивов и подчеркиваний недопустимо. Нельзя писать текст ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ. Также крайне нежелательно использовать сокращения, а еще различные "нарядные" оформления списков средствами Word. Списки можно делать либо пронумерованные, либо начинающиеся с "-".
11. Не обязательно, но эффектно будет перед Введением разместить эпиграф, т.е. цитату из какого-либо известного автора, подходящую к теме работы.
Завершая описание необходимых элементов правильно оформленной курсовой, укажем стандартные требования к форматированию текста курсовой работы. Это должна быть стандартная страница формата А4, шрифт Times New Roman, 14 размер, полуторный интервал между строками. Поля: верхнее и нижнее - 2 см, левое 3 см, правое 1 см. Текст должен быть выровнен по ширине (кроме заголовков, которые выравниваются по центру и отделяются от остального текста одной пустой строкой).

2. СОДЕРЖИМОЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Перейдем к тому, с чего, возможно, стоило начать. А С ЧЕГО ЖЕ, собственно, начинать написание курсовой работы? У Вас есть тема курсовой работы, Вы знаете предмет. Все, что Вам нужно - это найти МАТЕРИАЛЫ по Вашей теме. Желательно - свежие и актуальные. Где их искать? В библиотеках и в сети Интернет. ВАЖНО подчеркнуть, что в Интернете нужно искать материалы не в готовых бесплатных рефератах (это недопустимо и у преподавателей есть много способов обнаружить плагиат), а в электронных учебниках, методических пособиях, выложенных в Сети, в статьях на научно-образовательных сайтах. Искать материалы в Интернете лучше всего с помощью поисковой системы типа Яндекс, Гугл и т.п. Но это тема отдельной статьи. Искать материалы в библиотеке и проще и сложнее: Вы просто просматриваете все учебники по Вашему предмету и в Содержании учебника пытаетесь найти разделы по Вашей теме. Бывает, что в нескольких учебниках есть почти одинаковые разделы (главы, параграфы), посвященные Вашей теме. Берите все! Что-то пойдет в основную часть, что-то можно будет использовать для Введения и заключения. По нашему опыту - желательно использовать хотя бы 2-3 источника для основной части (лучше - 5-8, но будем реалистами) и 2-3 - для Введения и Заключения. Кстати, для формирования Введения и Заключения очень хорошо подходят так называемые "Ответы на вопросы" по предмету или "Пособия для подготовки к экзаменам". В них очень много тем освещено довольно кратко. Дается только самое основное, что и нужно для Введения и Заключения.
Итак, материалы собраны. После этого их необходимо обработать и составить черновик курсовой работы. Ну и потом останется лишь отсечь все лишнее, структурировать работу, сформировать Введение и Заключение. Рассмотрим алгоритм написания работы:
1. Поиск материалов (библиотека, Интернет).
2. Формирование черновика.
Книги и журналы сканируются и распознаются программой FineReader и все складывается в один файл. Туда же добавляются статьи и фрагменты из электронных источников. Таким образом, у Вас появляется ТЕКСТ с набором материалов по вашей теме. Мы рекомендуем выделить в этом тексте все заголовки (с помощью стилей) и Вы автоматически получите Содержание Вашего черновика, т.е. список имеющихся разделов по теме.
3. Формирование основной части работы на основе черновика.
Здесь нужно просто прикинуть - какие разделы сформируют какие главы. Если у Вас есть несколько Глав из учебников с примерно одинаковым набором разделов (такое часто бывает), рекомендуем сформировать из них одну главу, где будут чередоваться разделы из одного источника и из другого.
Очевидно, что имея черновик, в котором будет порядка 10-15 разделов, Вы легко сможете выбрать из них 5-8 разделов и объединить их в 2-3 главы.
Открою страшный секрет, который подтвержден многолетним опытом: не обязательно составлять один раздел Вашей курсовой работы из НЕСКОЛЬКИХ источников. Достаточно, если у Вас будет несколько разделов из нескольких источников, но разделов целиком! Таким образом, Вы выбираете именно раздел (параграф, статью) целиком. При выборе нужно конечно руководствоваться размером раздела. Есть слишком громоздкие. Тогда нужно либо сокращать его, либо найти другой раздел с подобным названием, но более компактный. Если раздел наоборот слишком маленький - это хороший кандидат для использования во Введении и Заключении.
4. Формирование Введения
Введение должно быть кратким и освещать основные моменты и проблемы темы нашей курсовой работы. Обычно Введение курсовой работы составляет 1,5-2 страницы.
Во Введение нужно указать саму тему (рекомендуем сделать это в первом же предложении, например: В данной работе рассматривается тема "Денежно-кредитное регулирование экономики"). НЕОБХОДИМО указать ЦЕЛЬ работы, ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ. Также необходимо указать актуальность темы работы (Можно просто найти удачную фразу по теме и дополнить ее предложением: ": Таким образом, актуальность темы работы не вызывает сомнений"). Желательно несколько строк посвятить разработанности темы и тому, как она освещена в научной литературе. Но это не всегда легковыполнимо и не является необходимым. Хотя это обязательная составляющая курсовой работы, претендующей на оценку ОТЛИЧНО.
Таким образом, структура Введения может выглядеть так:
<
Введение

В данной работе рассматривается тема "ТЕМА".

Текст, раскрывающий основные понятия темы и ее сущность.

Таким образом, актуальность темы работы не вызывает сомнений.
Цель работы - выявить сущность (проанализировать) :
Объект исследования - :
Предмет исследования - :
Задачи исследования вытекают из поставленной цели:
- :
- :
- :

Текст, раскрывающий общие вопросы по теме, современное положение, проблемы и перспективы, разработанность темы.

Рассмотрим подробнее ТЕМУ.
>

Отметим, что формулировки ЗАДАЧ исследования обычно совпадают с названиями глав, соответственно количество задач - с количеством глав.
Иногда во Введении требуется перечислить разделы работы и дать их краткую характеристику.
Текст для Введения выбирается, как я уже упоминал, либо из "Ответов на экзаменационные вопросы", либо из "Пособий для подготовки к экзаменам". Кроме того, во многих учебниках при рассмотрении темы также дается небольшое Введение, которое и можно использовать. Обычно для Введения достаточно материала 2-3 источников.
5. Формирование Заключения
Заключение написать даже проще, чем Введение. Здесь также нужно 1,5-2 страницы с основными моментами рассматриваемой темы и выводами. Выводы очень часто приводятся в учебниках, в соответствующих разделах. Вообще общее правило: смотреть материал для Введения в начале соответствующих разделов учебников, а для Заключения - в конце. Многие учебники сделаны по тому же типу, что и курсовые и имеют вводную и заключающую часть. Если Вы нашли их - Вам повезло. Если нет - можно сформировать Заключение просто из основных тезисов по теме (которые могут даже дублировать заключающие части разделов работы и повторять другими словами абзацы Введения, это допустимо).
6. Формирование Cписка используемой литературы и расстановка сносок.
Здесь Вы указываете все те источники, которые использовали или просто держали в руках при выполнении работы. А также дополняете просто подходящими источниками (названия учебников, статьи, сайты в Интернете).
Последний указанный этап (формирование списка литературы) можно начинать еще в процессе формирования чистовика и даже черновика. Также и иные этапы можно выполнять не обязательно в указанной последовательности. Например, в Вашем черновике в самом начале может оказаться материал, прекрасно подходящий для Заключения. Смело начинайте с формирования Заключения, копируя его туда. Таким образом, на практике формирование всех перечисленных частей идет вместе, а не строго по очереди. Кстати о копировании.
Совет: черновик у Вас должен быть в отдельном файле, чистовик - в отдельном. Начиная делать чистовик, Вы просто копируете туда фрагменты и разделы из черновика.
Ну и когда сформированы Введение, Основная часть, Заключение, Список лит-ры и Приложения - Вам остается только навести лоск, воспользовавшись рекомендациями по оформлению из первой части статьи, сделать страничку титульного, и Ваша курсовая ГОТОВА!

ИТАК, хорошая курсовая правильно и аккуратно оформлена, состоит из Титульного листа, Содержания, Введения, Нескольких глав с параграфами, Заключения, Списка используемой литературы и Приложений. Во Введении присутствует актуальность работы, цель, объект, предмет и задачи исследования. В основной части работы присутствуют сноски.
Хочу отметить, что мы рассматривали в данной статье написание ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ курсовой, т.е. курсовой работы без практической части. К курсовым с практической частью предъявляются свои повышенные требования, они больше по объему и там есть своя специфика. Это тема отдельной статьи.
В заключение скажу несколько слов о написании реферата. Пишется он также, как курсовая работа, но к нему требования несколько мягче. В реферате не обязательно должно быть структурированное (двухуровневое) Содержание, нет глав, а только разделы, проще можно подходить к Введению (хотя если в реферате сделать Введение по правилам курсовой - будет только лучше!), меньше объем, не так желательны Приложения и источников в Списке литературы может быть меньше - 7-10. Стандартный объем реферата - 15-20 страниц, тогда как у курсовой - 25-35 страниц. Таким образом, если Вы благодаря данной статье получили навыки написания курсовой работы, то реферат Вы напишете еще проще.
Ну а если у Вас нет времени или желания писать самому курсовую, реферат или даже диплом - Вы можете обратиться к профессионалам, которые занимаются этим не первый год и сполна отрабатывают заплаченные деньги, делают работу в полном соответствии со всеми требованиями и пожеланиями заказчика и дают гарантию на выполненную работу. Например - в Мастерскую рефератов (http://www.referatshop.ru/).

ПРИЛОЖЕНИЕ. Правила составления библиографического описания (для составления списка использованной литературы)

Все необходимые для описания книги сведения берутся с титульного листа .

Схема библиографического описания
На однотомномное издание

Заголовок описания. Основное заглавие: Сведения относящиеся к заглавию/Первые сведения об ответственности; Последующие сведения об ответственности. - Сведения об издании .-Место издания: Издательство, Дата издания .- Объем .- (Область серии)


I. Заголовок описания, содержит имя автора. Если автора нет, то эта область опускается и книга описывается под названием (основным заглавием).
1.1. Автор (фамилия, запятая, инициалы).
Например:Соловьев, Г.М.
1.2. Если произведение написано одним автором, то его указывают в заголовке описания, а затем повторяют после названия книги (основного заглавия) , сведений, относящихся к названию, за косой чертой (сначала инициалы, потом фамилия).
Например:
Симанович, С.В. Информатика: Базовый курс/С.В. Симанович.- СПб.: Питер, 2002.- 640с.
1.3 Если произведение написано двумя, тремя авторами, то приводят имя первого автора. А после названия (заглавия) книги и сведений, относящихся к названию, ставится косая черта и перечисляются все авторы (инициалы, фамилия) в том порядке , как они даны на титульном листе книги.
Например:
Иванов, С.П. Проблемы воспитания подростка/С.П. Иванов, Г.П. Петров, А.С. Волков
1.4 Если авторов четыре и более, то заголовок, содержащий имя лица, не применяют, а в сведениях об ответственности указывают первых трех авторов и другие (сокращенно и др.), или редактора (руководителя авторского коллектива, главного редактора, ответственного за издание)
Например:
Интернет для служащих государственных организаций и коммерческих фирм: Учеб. пособие/А.В. Волокитин, А.П. Маношкин, И.Н. Курносов и др.; Под ред. Л.Д. Реймана
или
Интернет для служащих государственных организаций и коммерческих фирм: Учеб. пособие/Под ред. Л.Д. Реймана

2. Основное название. Название произведения (заголовок, подзаголовок) пишется без кавычек (если кавычки не предусмотрены в тексте самого названия). Точка не ставится.
Например:Вронский, С.А. Астрология: о браке и семье
или
Комментируем закон "О ветеранах"

3. Сведения, относящиеся к заглавию, приводят в описании после основного заглавия и отделяют знаком двоеточие.
Например:Высшая школа : Сборник постановлений
Ботавина И.М. Этика менеджмента : Учебник
Горбачевский Б.С. Люди. Книги, библиотеки : Научно-популярные очерки
Занимательные задачи : Пер. с фр.
Балашов Д.М. Святая Русь : Роман

4. Сведения об издании (порядковый номер издания), если они приведены в книге, указываются арабскими цифрами с наращением и сокращенно.
Например: 2-е изд.
4.1 Если есть в книге сведения относящиеся к изданию, то их также указывают сокращенно после запятой.
Например: 3-е изд., доп. и перераб.
2-е изд., стер.
4-е изд., испр. и доп.
2-е изд.,доп.

5. Выходные данные (место издания, издательство, год издания) пишут следующим образом:
5.1 Место издания - с большой буквы. Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Минск, Киев пишут сокращенно - М., Л.,(СПб.), Мн., К. Другие города пишутся полностью - Мурманск, Смоленск, Тула и т.д. После указания сокращенного места издания ставится точка и двоеточие (.:), после указания полного названия ставится только двоеточие (:).
5.2 При наличии двух мест издания их приводят в той последовательности в которой они указаны в книге, разделяя между собой точкой с запятой (;)
Например: М.;СПб.
Мурманск; Петрозаводск
М.; Смоленск
5.3 Наименование издательства пишут сокращенно и без кавычек, слово "издательство" не пишется, если только оно не входит в название самого издательства. Названия некоторых издательств можно сокращать, если эти сокращения предусмотрены ГОСТом 7.12-93
Например: Кнорус,
Изд-во МГТУ,
Изд-во М.А. Михайлова,
Гардарики,
Высш. шк.,
Мурманское кн. изд-во
Кн. палата
5.4 После указания названия издательства ставится запятая и пишется год издания арабскими цифрами ( слово "год" не пишут ни полностью, ни сокращенно).
Например: М.: Гардарики, 2003
Мурманск: Мурманское кн. изд-во,2000
СПб.: Питер, 2001
6. Объем. В сведениях об объеме отмечают количество страниц в книге. В описании приводят цифру, указанную на последней пронумерованной странице, слово "страницы" пишут сокращенно с маленькой буквы (с.).
6.1 Если в книге есть иллюстрации, то после указания страниц ставится двоеточие и пишется сокращенно иллюстрации (илл.)
6.2 Количество страниц обозначают арабскими или римскими цифрами в зависимости от того как они указаны в книге.
Например: 254с.:илл.
189с.
ХХV с.
7. Область серии. Если книга выходит в какой-либо серии, то после написания объема страниц указывается название серии в круглых скобках, с большой буквы, без кавычек.
Например:
Кабушкин , Н.И. Менеджмент гостиниц и ресторанов: Учебник/Н.И. Кабушкин, Г.А. Бондаренко.- 4-е изд., стер.-Мн.: Новое знание, 2003.- 368 с. - (Экономическое образование)
Юткина, Т.Ф. Налоги и налогообложение: Учебник/Т.Ф. Юткина .- 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2002.- 576 с. - ( Высшее образование)

Схема библиографического описания
На отдельный том многотомного издания

Заголовок описания. Основное заглавие: Сведения относящиеся к заглавию: Кол-во томов в издании/Первые сведения об ответственности; Последующие сведения об ответственности. - Сведения об издании .- Место издания: Издательство, Дата издания. - Номер тома .- Объем .- (Область серии)

1. Заголовок описания. Основное заглавие: Сведения относящиеся к заглавию оформляются также, как и в описании однотомного издания.
2. Кол-во томов в издании. Здесь указывается в скольких томах выходит издание.
3. Том, часть, выпуск- пишут с большой буквы сокращенно без наращения (-ый, -ая ), точка. После указания номера тома ставится точка.
Например: Т.1.
Ч.2.
Вып.4.

Государственное управление: основы теории и организации: Учебник: В 2 т./Под ред. В.А. Козбаненко .- 2-е изд. с изм. и доп. - М.: Статут, 2002. - Т.2.- 592 с.

Схема библиографического описания
На статьи из книг и периодических изданий

Сведения о составной части документа//Сведения о документе в котором помещена составная часть
1. В сведениях о составной части документа указывается автор статьи, если он есть и название статьи, раздела и т.д. Если автора нет то описание начинается с названия статьи.
2. В Сведениях о документе в котором помещена составная часть указывается библиографическое описание книги или периодического издания где помещена данная статья, с указанием страниц ее расположения ( причем слово "страницы" пишется вначале и с большой буквы).
3. При указании статей из периодических изданий каждая область описания разделяется точкой тире (.-). Описание проводится от общего к частному (сначала пишется название газеты или журнала, потом год, затем номер и страницы).
4. Если составная часть опубликована в нескольких выпусках (номерах) журнала, в качестве сведений об издании приводят данные обо всех выпусках, где она помещена, разделяя их точкой с запятой.

Например:
Поляк, Г.Б. Оценка финансового состояния предприятия/Г.Б. Поляк//Предпринимательство: Учебник/Под ред. В.Я. Горфинкеля. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити, 2001. - С. 389-400
Арутюнян, Ю.В. Русские в ближнем зарубежье/Ю.В. Арутюнян//Социс. - 2003. - № 11. - С. 31-40
Политические партии России, декабрь 2002- март 2003 гг.//Полития. - 2003. - № 1 .- С. 201-231
Шляпников А.Г. За хлебом и нефтью//Вопросы истории .- 2003.- №1.- С.104-130; №2.- С.120-137; №3.- С.74-107; №4.- С.77-103; №5.- С.106-131

Примеры
библиографического описания книг и статей
в соответствии с ГОСТами.

Книга с одним автором
Радугин, А.А. Философия: Курс лекций для вузов/А.А. Радугин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Центр, 1998. - 268 с.

Книга с двумя, тремя авторами
Абдуллина, О.А. Педагогическая практика студентов: Учеб. пособие/О.А. Абдуллина, И.А. Загрязкина. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1990. - 175 с.
Акинфиева, Н.В. Справочно-методическое пособие по педагогике и психологии/Н.В. Акинфиева, М.Ю. Михайлина, Е.Н. Туманова. - Саратов: Пароход, 1999. - 34 с.

Книга, имеющая более 3-х авторов
Сельское и городское самоуправление на Урале в XVIII - начале XX века/Е.Ю. Апкаримова, С.В. Голикова, Н.А. Миненко и др. - М.: Наука, 2003. - 28 с.

Том из собрания сочинений
Государственное управление: основы теории и организации: Учебник: В 2 т./Под ред. В.А. Козбаненко .- 2-е изд. с изм. и доп. - М.: Статут, 2002. - Т.1.- 366 с.

Сборники статей, официальных материалов, документов
Агропромышленный комплекс России: Сб. норматив. актов и док./Сост. Т.Н. Карелина, В.Р. Замятина. - Новосибирск: ЮКРА, 1988. - 822 с.
Непрерывное образование как педагогическая система: Сб. науч. тр./Науч.-исслед. ин-т высш. образования; Отв. ред. Н.Н. Нечаев. - М.: НИИ ВО, 1995. - 156 с.

Статья из книги (сборника)
Иванов, И.Н. Проблемы и народнохозяйственная эффективность водохозяйственного комплекса Братского водохранилища/И.Н. Иванов//Влияние водохранилищ ГЭС на хозяйственные объекты и окружающую среду. - Л., 1979. - С. 105-106.
Козулин, В.Н. Наскальные рисунки озера Баунт (предварительное сообщение)/В.Н. Козулин, А.Н. Зотов//Байкальская Сибирь в древности. - Иркутск, 2000. - Вып. 2, ч. 2. - С. 196-199.

Статья из материалов конференций
Сныткова, Г.П. Имя А.М. Сибирякова на страницах "Летописи" Н.С. Романова/Г.П. Сныткова, С.М. Рыбкин//Вторые Романовские чтения: Материалы науч. конф. 8-9 окт. 1998 г. - Иркутск, 2000. - С. 77-80.

Статья из энциклопедии и словаря
Бирюков, Б.В. Моделирование/Б.В. Бирюков, Ю.А. Гастев, Е.С. Геллер//БСЭ. - 3-е изд. - М., 1974. - Т. 16. - С. 393-395.
Карпушин, М.П. Контрабанда/М.П. Карпушин//Юридический энциклопедический словарь. - М., 1984. - С. 192.

Статья из продолжающегося издания (труды, ученые записки и т.п.)
Ривьер, И.К. Современное состояние зоопланктона Рыбинского водохранилища/И.К. Ривьер//Тр./Рос. АН Ин-т биологии внутр. вод. - 1993. - Вып. 67. - С. 205-232.

Статья из журнала
Брагина, Е.А. Модель развития новых индустриальных стран/Е.А. Брагина//Вестн. Рос. АН. - 1998. - Т. 68, № 1. - С. 85-89.
Туризм в экономике открытого типа/С.Ф. Легорнев, К. Лайл, Дж. Хьюз и др.//Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. - 1994. - № 2. - С. 62-70.

Статья из газеты
Виноградов, М. Партия призывников/М. Виноградов//Известия. - 2002. - 21 сентября.

Нормативно-правовые документы
Об охране озера Байкал: ФЗ от 1 мая 1999 г. № 94-ФЗ//Рос газ. - 1999. - 12 мая. - С. 4.
О мерах по стабилизации потребительского рынка РФ: Постановление Правительства РФ от 12 окт. 1998 г. № 1190//Рос. газ. - 1998. - 20 окт. - С. 4.


Электронные ресурсы

CD-ROM

Российская национальная библиография plus [Электрон. ресурс] = Russian books in print plus: With Russ. books out of print/Bowker - Saur with Рос. кн. палатой и др. - Электрон. дан. и прогр. - London: Вowker - Saur, Cop. 1994 - Электрон. опт. диски (CD-ROM). Ed.1: March 1994. - Cop. 1994. - 1 электрон. опт. диск, 2 дискеты + User's guide (Разд. паг.) + Руководство пользователя (Разд. паг.). - Загл. с контейнера.

Вершин В.Е. Двумерная алгебра комплексных чисел в экономическом анализе/Вершин В.Е.//Приборы и системы упр. - 1993. - №7. - С. 67-70. Режим доступа: Российская национальная библиография plus [Электрон. ресурс] = Russian books in print plus: With Russ. books out of print/Bowker - Saur with Рос. кн. палатой и др. - Электрон. дан. и прогр. - London: Вowker - Saur, Cop. 1994 - Ed.1: March 1994. Электрон. опт. диски (CD-ROM).

База данных


Голомазова Л.А. Правовое регулирование соглашений о разделе продукции//Бух. учет. - 1999. - N 11. - С. 71-79. Режим доступа: Статьи: Библиогр. БД/Новосиб. гос. техн. ун-т. Науч. б-ка. Науч.-библиогр. отд. - Новосибирск, 17.05.2000.

Интернет


Непомящий А.Л. Рождение психоанализа: Теория соблазнения/А.Л. Непомящий. Режим доступа: [http://www.psychoanalysis.pl.ru 17.05.2000].



(с) Илья Тархов, Мастерская рефератов (http://www.referatshop.ru/)

При перепечатке ссылка на http://www.referatshop.ru/ обязательна!

Сделать заказ Готовые дипломы Поиск Гарантии Способы оплаты Обратная связь Полезное Реклама Сотрудничество
Принимаем WebMoney
Принимаем Яндекс.Деньги
Rambler's Top100
Союз образовательных сайтов
Copyright (c) 2002-2009 Ilya Tarhov workshop@bk.ru